Plus de 162 000 inscriptions ont été enregistrées pour 26 programmes destinés aux éducateurs sur la plateforme numérique du National Institute for Educational Professional Development.
Comme l’a rapporté l’agence de presse saoudienne SPA le 8 août 2026, l’initiative de formation estivale comprenait 18 ateliers en direct avec plus de 70 000 inscriptions et huit cours en autonomie avec plus de 91 000 inscriptions.
Les sujets abordés incluaient l’IA générative dans l’éducation, le design pédagogique, la compréhension de la lecture, le leadership, l’éducation spécialisée et l’éthique professionnelle. Le cours sur la promotion de l’identité nationale et de la diversité culturelle a enregistré le plus grand nombre d’inscriptions en autonomie avec plus de 23 000 participants, tandis que les ateliers en direct ont attiré l’intérêt pour la technologie de l’IA et la santé mentale.
L’initiative s’inscrit dans la mission de l’institut visant à établir un cadre national durable pour la formation continue des éducateurs. La dépêche ne précise pas la durée exacte des formations ni les critères de certification.
Combien d’inscriptions ont été enregistrées pour les programmes d’été ? Le National Institute for Educational Professional Development a enregistré plus de 162 000 inscriptions réparties sur 26 programmes. Ce total comprend plus de 70 000 inscriptions pour 18 ateliers en direct et plus de 91 000 inscriptions pour huit cours en autonomie.
Quels étaient les thèmes principaux des formations proposées ? Les programmes couvraient l’IA générative dans l’éducation, le design pédagogique, la compréhension de la lecture, le leadership, l’éducation spécialisée et l’éthique professionnelle. Les ateliers en direct ont notamment vu un fort engagement concernant la technologie de l’IA et la santé mentale.
Quel cours a attiré le plus de participants en autonomie ? Le cours portant sur la promotion de l’identité nationale et de la diversité culturelle a été le plus suivi en autonomie. Il a enregistré plus de 23 000 participants parmi les inscriptions totales de la plateforme numérique.