ریاض میں نیشنل انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشنل پروفیشنل ڈویلپمنٹ نے نمو پلیٹ فارم کے ذریعے “تطور فی صیفک” تھیم کے تحت موسم گرما کی پیشہ ورانہ ترقی کی سرگرمیاں مکمل کر لی ہیں، جن میں 26 پروگراموں اور سرگرمیوں میں 162 ہزار سے زائد رجسٹریشنز ریکارڈ کی گئیں۔
جیسا کہ سعودی خبر رساں ادارے ایس پی اے نے 7 اگست 2026 کو بیان کیا، ان سرگرمیوں کا مقصد تعلیمی ملازمتوں پر فائز افراد کے لیے سیکھنے کے لچکدار اختیارات فراہم کرنا اور پائیدار پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع کو بڑھانا تھا۔
ان سرگرمیوں میں 18 تعلیمی ملاقاتیں اور ورکشاپس شامل تھیں جن میں 70 ہزار سے زائد رجسٹریشنز ہوئیں، جبکہ 8 غیر ہمہ وقت (asynchronous) پیشہ ورانہ ترقی کے پروگراموں میں رجسٹریشنز کی تعداد 91 ہزار سے تجاوز کر گئی۔
موضوعات میں جنریٹو مصنوعی ذہانت، تعلیمی ڈیزائن، پڑھنے کی سمجھ بوجھ، قیادت، اسپیشل ایجوکیشن، پائیداری، صحت، قومی شناخت، اقدار، اور پیشہ ورانہ اخلاقیات شامل تھے۔ غیر ہمہ وقت پروگراموں میں “قومی شناخت اور ثقافتی تنوع کا فروغ” 23 ہزار سے زائد رجسٹریشنز کے ساتھ سرفہرست رہا، جبکہ ورکشاپس میں مصنوعی ذہانت، تعلیمی ٹیکنالوجیز، ذہنی صحت اور مطالعہ کے موضوعات کو زیادہ پذیرائی ملی۔
موسم گرما کی سرگرمیوں میں کتنی رجسٹریشنز ہوئیں؟ نیشنل انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشنل پروفیشنل ڈویلپمنٹ کی 26 پروگراموں اور سرگرمیوں میں مجموعی طور پر 162 ہزار سے زائد رجسٹریشنز ریکارڈ کی گئیں۔ ان میں 18 ورکشاپس میں 70 ہزار اور 8 غیر ہمہ وقت پروگراموں میں 91 ہزار سے زائد رجسٹریشنز شامل تھیں۔
کون سے اہم موضوعات کور کیے گئے؟ پروگراموں میں جنریٹو مصنوعی ذہانت، تعلیمی ڈیزائن، قیادت، اسپیشل ایجوکیشن، پائیداری، صحت، اور قومی شناخت جیسے موضوعات شامل تھے۔ ورکشاپس میں خاص طور پر تعلیمی ٹیکنالوجیز اور ذہنی صحت پر توجہ دی گئی۔
سب سے زیادہ مقبول پروگرام کون سا تھا؟ غیر ہمہ وقت پروگراموں میں “قومی شناخت اور ثقافتی تنوع کا فروغ” سب سے زیادہ مقبول رہا، جس میں 23 ہزار سے زائد رجسٹریشنز ہوئیں۔ اس کے علاوہ مصنوعی ذہانت اور تعلیمی طریقوں سے متعلق ملاقاتوں میں بھی زیادہ دلچسپی دیکھی گئی۔
ان سرگرمیوں کا مقصد کیا تھا؟ ان سرگرمیوں کا مقصد تعلیمی ملازمین کے لیے سیکھنے کے لچکدار اختیارات فراہم کرنا اور پائیدار پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع کو فروغ دینا تھا۔ اس کا مقصد تعلیمی صلاحیتوں کو بڑھانا اور انہیں مستقبل کی تبدیلیوں کے لیے تیار کرنا تھا۔