Jeddah, 20. Dezember 2024 — Die King Abdulaziz Universität (KAU) hat eine prestigeträchtige Anerkennung erzielt, indem sie einen Platz in der Silberkategorie der Times Higher Education (THE) Online Learning Rankings (OLR) für 2024 gesichert hat. Dies stellt einen bedeutenden Erfolg für die KAU dar, da sie in das neu eingeführte Ranking eintritt, das Universitäten weltweit für ihre Exzellenz bei der Bereitstellung hochwertiger Online-Lernprogramme bewertet. Das 2024 OLR, das in diesem Jahr gestartet wurde, ist darauf ausgelegt, die Institutionen zu bewerten und anzuerkennen, die den Studierenden weltweit hochmoderne und effektive Online-Bildungserlebnisse bieten.
Die Online Learning Rankings (OLR) kategorisieren Universitäten in drei Stufen: Gold, Silber und Bronze. Diese Kategorien werden auf der Grundlage einer umfassenden Bewertung der Qualität des von den Institutionen angebotenen Online-Lernens bestimmt, wobei ihr Engagement für die Bereitstellung überlegener Bildungsangebote über virtuelle Plattformen gemessen wird. Das Ranking basiert auf einem robusten Kriterienkatalog, der sich auf vier Hauptsäulen—**Ressourcen**, Engagement, Ergebnisse und Umfeld—konzentriert, die weiter in insgesamt 17 Metriken unterteilt sind, um verschiedene Aspekte der Online-Ausbildung zu bewerten.
Die Säule der Ressourcen, die 35 % der Gesamtbewertung ausmacht, bewertet die Menge und Qualität der für das Online-Lernen verfügbaren Ressourcen, einschließlich der Unterstützung der Studierenden, des Verhältnisses von Lehrkräften zu Studierenden und der beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten für das Personal. Dieser Abschnitt spiegelt wider, wie gut die Universität Ressourcen zuweist, um sicherzustellen, dass ihre Online-Lernenden die Werkzeuge, Unterstützung und fachkundige Anleitung erhalten, die sie für eine erfolgreiche Bildungserfahrung benötigen.
Die Säule Engagement, die 25% des Rankings ausmacht, misst das Maß an studentischer Beteiligung an Online-Lernprogrammen. Dies wird durch Umfragen gemessen, die Aspekte wie die Qualität des Unterrichts, die Interaktion unter den Studierenden und die Zufriedenheit der Studierenden mit der Online-Lernerfahrung bewerten. Das Ranking berücksichtigt, wie gut Universitäten die Studierenden einbinden, ein Gemeinschaftsgefühl fördern und kooperatives Lernen in einer digitalen Umgebung unterstützen.
Ergebnisse, die 15% der Gesamtbewertung ausmachen, konzentrieren sich auf den akademischen Fortschritt und den Erfolg der Online-Studierenden. Dies umfasst die Fortschrittsraten der Studierenden sowie deren Empfehlungen, die aufzeigen, wie effektiv die Studierenden ihre Lernziele erreichen und wie wahrscheinlich es ist, dass sie ihre Programme anderen empfehlen.
Schließlich bewertet der Umweltpfeiler, der 25% des Rankings ausmacht, das gesamte Lernumfeld, das von der Institution angeboten wird. Dies umfasst die technische Unterstützung, die den Studierenden geboten wird, die verfügbaren Ressourcen zur Verbesserung des Lernerlebnisses und die Vielfalt sowohl der Studierendenschaft als auch der Fakultät, um sicherzustellen, dass die Institution ein inklusives und ausgewogenes Online-Lernumfeld bietet.
Diese erste Ausgabe der Times Higher Education Online Learning Rankings ist ein großer Schritt nach vorn bei der Anerkennung und Bewertung der Qualität der Online-Bildung. Für Studierende weltweit dienen die Rankings als wertvolles Werkzeug bei der Auswahl von Institutionen, die erstklassige Online-Lernerfahrungen bieten. Durch die Klassifizierung von Universitäten in Gold-, Silber- und Bronze-Kategorien bietet der OLR klare Orientierung, welche Institutionen bei der Bereitstellung hochwertiger, zugänglicher und effektiver Online-Bildung führend sind.
Für die King Abdulaziz Universität ist das Erreichen eines Silber-Rankings nicht nur ein Beweis für das Engagement der Institution, die Online-Ausbildung voranzutreiben, sondern auch eine bedeutende Reflexion ihrer Rolle bei der Verbesserung der digitalen Transformation der Bildungslandschaft des Königreichs. Während Saudi-Arabien weiterhin in Vision 2030 investiert, unterstreicht die Anerkennung von KAU in den THE Online Learning Rankings deren Ambition, erstklassige Bildung sowohl in traditionellen als auch in digitalen Formaten anzubieten, was mit den nationalen Zielen übereinstimmt, Innovation und Exzellenz im Hochschulbereich zu fördern.