Universiti King Khalid (KKU) menduduki tempat pertama di peringkat kebangsaan, kedua di dunia Arab dan ke-50 di peringkat global dalam ranking Times Higher Education (THE) 2025 bagi universiti terbaik dari segi keantarabangsaan.
Seperti dilaporkan agensi berita Saudi SPA pada 22 Mac 2025 dari Abha, kedudukan itu meletakkan KKU di barisan hadapan institusi pengajian tinggi Arab dalam penilaian yang mengukur sejauh mana sesebuah universiti beroperasi merentas sempadan negara.
Naib Presiden KKU bagi pengajian siswazah dan penyelidikan saintifik, Dr. Hamed bin Majdou Al-Qarni, menyatakan pencapaian itu memperkukuh kedudukan universiti dalam kalangan akademik, meningkatkan keupayaannya menarik bakat terbaik dalam kalangan pelajar dan fakulti, memperluas kerjasama penyelidikan dan inovasi antarabangsa, serta menyumbang kepada kualiti keseluruhan pendidikan tinggi dan penyelidikan saintifik.
Beliau menambah bahawa pencapaian itu mencerminkan komitmen universiti terhadap kecemerlangan akademik dan kehadiran globalnya yang berkembang, sejajar dengan Saudi Vision 2030 yang berhasrat meletakkan universiti Saudi dalam kalangan institusi akademik terkemuka dunia.
Penyelia Am Unit Ranking Antarabangsa KKU, Dr. Mohammed bin Saeed Al-Qahtani, menjelaskan bahawa ranking tersebut berpandukan empat kriteria dengan pemberat sama (25 peratus setiap satu): nisbah fakulti antarabangsa, bilangan pelajar antarabangsa, kerjasama penyelidikan antarabangsa, dan reputasi akademik global.
Beliau menunjukkan bahawa KKU, sebagai salah satu pemangkin strategik kemajuan Wilayah Aseer dan selaras dengan strategi Vision 2030 universiti itu, mengutamakan kehadiran globalnya dalam ranking antarabangsa. Beliau menegaskan pencapaian itu mencerminkan amalan cemerlang universiti dalam pendidikan, penyelidikan, khidmat masyarakat dan tadbir urus institusi.
Apakah yang sebenarnya diukur apabila sesebuah universiti digelar “antarabangsa”? Bagi KKU, jawapannya terletak pada empat tonggak yang diberi pemberat sama rata, dan setiap satunya menuntut usaha berterusan, bukan sekadar kempen promosi jangka pendek.
Kriteria pertama ialah nisbah fakulti antarabangsa. Ini bermakna bahagian ahli akademik yang bukan warganegara Saudi dalam keseluruhan tenaga pengajar universiti. Nisbah yang tinggi menunjukkan bahawa bilik kuliah dan makmal penyelidikan KKU dihuni oleh pakar dari pelbagai latar belakang pendidikan dan budaya.
Kriteria kedua ialah bilangan pelajar antarabangsa. Kehadiran pelajar dari luar negara bukan hanya soal angka pendaftaran, tetapi juga soal daya tarikan sesebuah universiti di mata keluarga dan pelajar yang memilih tempat menuntut ilmu beribu batu dari rumah.
Kriteria ketiga ialah kerjasama penyelidikan antarabangsa. Inilah dimensi yang paling erat kaitannya dengan inovasi, kerana penyelidikan moden jarang dijalankan secara bersendirian oleh satu makmal dalam satu negara.
Kriteria keempat ialah reputasi akademik global, iaitu penilaian yang biasanya datang daripada tinjauan dalam kalangan ahli akademik sendiri. Reputasi seperti ini dibina bertahun-tahun melalui penerbitan, pengajaran dan sumbangan kepada bidang ilmu.
Bagaimana pula sebuah universiti di selatan Saudi menempatkan dirinya dalam kelompok 50 teratas dunia? Menurut kenyataan SPA, KKU bertindak sebagai salah satu pemangkin strategik kemajuan Wilayah Aseer, dan kehadiran globalnya dalam ranking antarabangsa dijadikan keutamaan selaras dengan strategi Vision 2030 universiti itu.
Kaitan antara universiti dan wilayahnya bukan sekadar retorik pentadbiran. Universiti yang menarik fakulti dan pelajar dari luar negara membawa masuk rangkaian pengetahuan, bahasa dan pasaran penyelidikan baharu ke dalam ekonomi tempatan.
Dr. Al-Qarni menyatakan bahawa pencapaian ini memperkukuh kedudukan universiti dalam kalangan akademik. Beliau juga menyebut kesannya terhadap keupayaan menarik bakat terbaik, sama ada dalam kalangan pelajar mahupun ahli fakulti.
Daya tarikan bakat ini penting kerana persaingan global untuk penyelidik dan pelajar cemerlang semakin sengit. Universiti yang kelihatan menonjol dalam ranking antarabangsa lebih mudah dilihat oleh calon yang membuat pilihan berdasarkan data, bukan hanya nama besar.
Selain itu, Dr. Al-Qarni menyebut bahawa pencapaian itu meningkatkan kerjasama penyelidikan dan inovasi antarabangsa. Kerjasama sebegini biasanya membuka akses kepada geran bersama, penerbitan bersama dan penggunaan kemudahan penyelidikan yang tidak tersedia di satu lokasi sahaja.
Beliau turut mengaitkan pencapaian tersebut dengan sumbangan kepada kualiti keseluruhan pendidikan tinggi dan penyelidikan saintifik. Ini menunjukkan bahawa ranking dilihat bukan sebagai matlamat akhir, tetapi sebagai penanda arah bagi penambahbaikan dalaman.
Adakah kedudukan ke-50 global itu bermakna KKU sudah setanding dengan universiti penyelidikan tertua di dunia? Tidak semestinya, kerana ranking THE bagi universiti antarabangsa mengukur satu dimensi tertentu sahaja, iaitu keantarabangsaan, bukan keseluruhan prestasi akademik sesebuah institusi.
Perlu difahami bahawa pemberat 25 peratus bagi setiap kriteria bermakna tiada satu pun faktor yang boleh mengangkat kedudukan universiti secara bersendirian. Universiti yang hanya mempunyai ramai pelajar antarabangsa tetapi lemah dalam kerjasama penyelidikan tidak akan berada di kedudukan tinggi.
Sebaliknya, universiti yang mempunyai reputasi akademik kukuh tetapi kurang pendedahan antarabangsa juga akan terjejas dalam penilaian seumpama ini. Keseimbangan antara empat kriteria itulah yang meletakkan KKU pada kedudukan pertama kebangsaan dan kedua Arab.
Dr. Al-Qahtani menjelaskan bahawa KKU mengutamakan kehadiran globalnya dalam ranking antarabangsa sebagai sebahagian daripada strategi Vision 2030 universiti. Ini menunjukkan bahawa penyertaan dalam ranking bukan keputusan spontan, tetapi sebahagian daripada perancangan institusi.
Beliau menegaskan bahawa pencapaian itu mencerminkan amalan cemerlang universiti dalam pendidikan, penyelidikan, khidmat masyarakat dan tadbir urus institusi. Empat bidang ini meliputi keseluruhan fungsi sebuah universiti moden, daripada pengajaran bilik kuliah hingga pengurusan organisasi.
Apakah maksud sebenar “tadbir urus institusi” dalam konteks ranking antarabangsa? Walaupun ia bukan salah satu daripada empat kriteria yang disenaraikan, tadbir urus yang baik menyokong keupayaan universiti menguruskan kerjasama antarabangsa, mobiliti fakulti dan pelajar, serta pematuhan piawaian penyelidikan global.
Dari sudut pandangan pelajar, kedudukan dalam ranking antarabangsa boleh mempengaruhi keputusan memilih universiti. Pelajar yang merancang kerjaya dalam penyelidikan atau industri global sering melihat kepada persekitaran yang pelbagai dan rangkaian antarabangsa yang luas.
Dari sudut pandangan ahli fakulti, universiti yang mempunyai kerjasama penyelidikan antarabangsa yang kukuh menawarkan peluang kolaborasi yang lebih luas. Ini boleh membantu penyelidik muda membina rekod penerbitan dan rangkaian profesional lebih awal.
Dari sudut pandangan wilayah Aseer, universiti yang berorientasikan global boleh menjadi tarikan kepada pelaburan dan perkongsian pengetahuan. Namun, kenyataan SPA tidak menyatakan sebarang angka pelaburan atau projek khusus yang dikaitkan dengan ranking tersebut.
Adakah ranking seumpama ini benar-benar mengubah kehidupan harian penduduk tempatan? Jawapannya bergantung kepada bagaimana universiti menterjemahkan kehadiran globalnya kepada program, kerjasama industri dan penyelidikan yang memberi manfaat langsung kepada masyarakat.
KKU menyatakan bahawa khidmat masyarakat adalah salah satu bidang yang mencerminkan amalan cemerlangnya. Ini menunjukkan bahawa universiti melihat peranannya bukan terhad kepada pengajaran dan penyelidikan semata-mata.
Dalam konteks Saudi Vision 2030, hasrat untuk meletakkan universiti Saudi dalam kalangan institusi akademik terkemuka dunia disebut secara jelas dalam kenyataan SPA. Ini menjadikan pencapaian KKU sebahagian daripada usaha yang lebih luas di peringkat negara.
Bagaimanakah sebuah universiti mengekalkan kedudukannya dalam ranking dari tahun ke tahun? Ia memerlukan usaha berterusan dalam pengambilan fakulti antarabangsa, pendaftaran pelajar luar negara, pembinaan kerjasama penyelidikan dan penjagaan reputasi akademik.
Kenyataan SPA tidak menyatakan kedudukan KKU dalam edisi ranking sebelumnya, jumlah fakulti atau pelajar antarabangsa, bilangan kerjasama penyelidikan, atau senarai universiti lain dalam kelompok 50 teratas. Ia juga tidak menyatakan tarikh penerbitan penuh ranking THE 2025 tersebut.
Yang dinyatakan ialah tiga kedudukan utama: pertama di peringkat kebangsaan, kedua di dunia Arab, dan ke-50 di peringkat global dalam ranking universiti terbaik dunia dari segi keantarabangsaan bagi tahun 2025.
Kenyataan itu turut memetik dua pegawai universiti yang memberikan tafsiran terhadap pencapaian tersebut, iaitu Dr. Hamed bin Majdou Al-Qarni selaku Naib Presiden bagi pengajian siswazah dan penyelidikan saintifik, serta Dr. Mohammed bin Saeed Al-Qahtani selaku Penyelia Am Unit Ranking Antarabangsa.
Kedua-dua pegawai mengaitkan pencapaian itu dengan strategi institusi dan negara, serta dengan aspek praktikal seperti penarikan bakat, kerjasama penyelidikan dan kualiti pendidikan tinggi. Inilah rangka kerja yang digunakan oleh universiti untuk menjelaskan makna kedudukan tersebut.
Bagi pembaca yang mengikuti perkembangan pendidikan tinggi Saudi, kedudukan KKU ini menambah satu lagi titik data tentang bagaimana universiti tempatan bergerak dalam landskap akademik global. Ia juga menunjukkan bahawa penilaian antarabangsa memberi ruang kepada institusi dari luar pusat tradisional pendidikan tinggi.
Apakah langkah seterusnya selepas kedudukan ini diumumkan? Kenyataan SPA tidak menyatakan sebarang pelan tindakan khusus, sasaran kedudukan pada masa hadapan, atau program baharu yang akan dilancarkan susulan daripada pencapaian tersebut.
Namun, apa yang jelas daripada kenyataan itu ialah KKU melihat kehadiran global dalam ranking antarabangsa sebagai keutamaan yang sejajar dengan strategi Vision 2030 universiti, dan pencapaian ini dijadikan asas untuk memperkukuh kedudukannya dalam kalangan akademik.
Apakah kedudukan Universiti King Khalid dalam ranking THE 2025? Universiti King Khalid menduduki tempat pertama di peringkat kebangsaan, kedua di dunia Arab dan ke-50 di peringkat global dalam ranking Times Higher Education 2025 bagi universiti terbaik dunia dari segi keantarabangsaan. Kedudukan ini diumumkan melalui laporan agensi berita Saudi SPA pada 22 Mac 2025 dari Abha. Ranking tersebut menilai sejauh mana sesebuah universiti beroperasi merentas sempadan negara, bukan keseluruhan prestasi akademiknya.
Apakah empat kriteria penilaian ranking tersebut? Dr. Mohammed bin Saeed Al-Qahtani, Penyelia Am Unit Ranking Antarabangsa KKU, menjelaskan bahawa ranking itu berpandukan empat kriteria dengan pemberat sama, iaitu 25 peratus setiap satu. Kriteria tersebut ialah nisbah fakulti antarabangsa, bilangan pelajar antarabangsa, kerjasama penyelidikan antarabangsa, dan reputasi akademik global. Pemberat yang sama bermakna tiada satu faktor boleh mengangkat kedudukan universiti secara bersendirian.
Apakah reaksi pihak universiti terhadap pencapaian ini? Naib Presiden KKU bagi pengajian siswazah dan penyelidikan saintifik, Dr. Hamed bin Majdou Al-Qarni, menyatakan pencapaian itu memperkukuh kedudukan universiti dalam kalangan akademik dan meningkatkan keupayaannya menarik bakat terbaik dalam kalangan pelajar serta fakulti. Beliau juga menyebut ia memperluas kerjasama penyelidikan dan inovasi antarabangsa serta menyumbang kepada kualiti pendidikan tinggi dan penyelidikan saintifik. Beliau mengaitkannya dengan Saudi Vision 2030.
Bagaimana pencapaian ini dikaitkan dengan Saudi Vision 2030? Dr. Al-Qarni menyatakan bahawa pencapaian tersebut mencerminkan komitmen universiti terhadap kecemerlangan akademik dan kehadiran globalnya yang berkembang, sejajar dengan Saudi Vision 2030 yang berhasrat meletakkan universiti Saudi dalam kalangan institusi akademik terkemuka dunia. Dr. Al-Qahtani pula menjelaskan bahawa KKU, sebagai salah satu pemangkin strategik kemajuan Wilayah Aseer, mengutamakan kehadiran globalnya dalam ranking antarabangsa selaras dengan strategi Vision 2030 universiti itu.
Apakah bidang amalan cemerlang yang dinyatakan universiti? Dr. Mohammed bin Saeed Al-Qahtani menegaskan bahawa pencapaian itu mencerminkan amalan cemerlang universiti dalam pendidikan, penyelidikan, khidmat masyarakat dan tadbir urus institusi. Empat bidang ini meliputi keseluruhan fungsi sebuah universiti moden, daripada pengajaran di bilik kuliah hingga pengurusan organisasi dan sumbangan kepada komuniti. Kenyataan SPA tidak memperincikan contoh khusus bagi setiap bidang tersebut.
Apakah maklumat yang tidak dinyatakan dalam kenyataan SPA? Kenyataan SPA tidak menyatakan kedudukan KKU dalam edisi ranking sebelumnya, jumlah fakulti atau pelajar antarabangsa, bilangan kerjasama penyelidikan, mahupun senarai universiti lain dalam kelompok 50 teratas. Ia juga tidak menyatakan tarikh penerbitan penuh ranking THE 2025 tersebut, sebarang sasaran kedudukan pada masa hadapan, atau program baharu susulan pencapaian ini. Yang dinyatakan hanyalah tiga kedudukan utama dan tafsiran dua pegawai universiti.