利雅得的King Salman全球阿拉伯语中心启动了面向非阿拉伯语母语学生的第四届“Harf”竞赛。该活动针对在沙特阿拉伯境内教育机构就读的非阿拉伯语学生，旨在通过竞争环境让不同国籍的学习者展示其语言能力。
据沙特通讯社SPA 2026年8月9日报道，该竞赛的报名将持续至2026年9月20日（伊斯兰历1448年4月9日）。该中心表示，“Harf”竞赛是增强非母语学习者阿拉伯语存在感、深化其在科学、学习、表现和实践方面与该语言联系的有效举措。
此次竞赛旨在通过多样化的知识和表现语境，突出阿拉伯语的美感及其语义丰富性，增强学习者的表达信心，并提供一个能够磨练创造力、提升各项阿拉伯语技能的竞争环境。
竞赛分为四个维度：一是“词汇能力”，衡量参赛者的语言储备及对词汇含义的掌握；二是“语言与技术”，利用现代技术工具制作创意短片，介绍该中心的平台或相关阿拉伯语应用程序；三是“研究论文”，培养关于非母语人士阿拉伯语教育问题的研究和科学写作能力；四是“语言与文化交流”，让参赛者在朗诵、即兴演讲、演说或讲故事中展示表现技巧。
前三届竞赛的参与人数和国籍多样性呈上升趋势。第一届有23个国籍的866名参赛者；第二届增加至44个国籍的1003名参赛者，产生12名获奖者；第三届参赛人数超过1184人，涵盖52个国籍，并表彰了12名获奖者。
第四届“Harf”竞赛面向哪些人群？ 该竞赛面向在沙特阿拉伯境内教育机构就读的非阿拉伯语母语学生。报名截止日期为2026年9月20日（伊斯兰历1448年4月9日）。
竞赛包含哪些具体维度？ 竞赛分为四个维度：词汇能力、语言与技术（制作创意短片）、研究论文（非母语教育研究）以及语言与文化交流（朗诵、演讲或讲故事）。
前三届竞赛的参与情况如何？ 参与人数呈增长趋势：第一届为23个国籍的866人；第二届为44个国籍的1003人（12名获奖者）；第三届超过1184人，涵盖52个国籍（12名获奖者）。