Monday, September 14, 2026
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NIEPD gradúa a 59 profesionales en liderazgo educativo con UCL

NIEPD gradúa a 59 profesionales en liderazgo educativo con UCL

El National Institute for Educational Professional Development (NIEPD) concluyó las séptima y octava cohortes de su programa Leadership Ambassadors, graduando a 59 profesionales especializados en el desarrollo del liderazgo educativo.

Según informó la agencia estatal saudí SPA el 12 de septiembre de 2026, la iniciativa se llevó a cabo en colaboración con University College London (UCL). El programa integra conocimientos teóricos con práctica aplicada y mentoría entre pares en el campo para desarrollar competencias nacionales especializadas en entornos educativos.

Con la graduación de estas dos cohortes, el número total de profesionales cualificados bajo el programa asciende a 216. Esta red nacional se dedica a la mentoría de líderes escolares y a la institucionalización de estándares profesionales efectivos en todo el Reino.

El programa busca apoyar los objetivos de Saudi Vision 2030 para mejorar la calidad educativa y las capacidades de liderazgo a nivel nacional. El despacho no detalla la duración de las cohortes ni el perfil académico previo de los graduados.

¿Cuántos profesionales se han graduado en el programa? En las séptimas y octavas cohortes se graduaron 59 profesionales especializados en liderazgo educativo. Con estas incorporaciones, el total de practicantes cualificados bajo el programa alcanza los 216 integrantes.

¿Quiénes son los socios responsables de la iniciativa? El programa es impulsado por el National Institute for Educational Professional Development (NIEPD) en colaboración con University College London (UCL). Esta alianza combina la teoría con la práctica aplicada y la mentoría entre pares.

¿Cuál es el objetivo de la red de graduados? La red nacional de 216 profesionales se dedica a brindar mentoría a los líderes escolares. Asimismo, busca institucionalizar estándares profesionales efectivos en los entornos educativos de todo el Reino.